为了更好地了解学生的心理健康状况，提高班主任的心理关怀能力，南京市高淳区湖滨高级中学于2024年11月13日下午在北校区行政会议室举办了“2024-2025学年学生学习生活状态普查暨全校班主任心理培训方案”活动。此次活动由德育处主任马景才主持，旨在通过心理普查和专业培训，提升班主任的心理关怀技巧，促进学生的全面发展。郭根明副校长、全体班主任与德育处工作人员参加了此次活动。

活动伊始，心理室的孙慧慧老师详细讲解了心理普查工作的具体流程和注意事项。孙老师强调了心理普查的重要性，并分享了如何有效观察、评判和干预学生心理问题的技巧。她指出，班主任作为学生心理健康的守护者，需要时刻关注学生的情绪变化和心理状态，及时发现问题并提供必要的支持和帮助。

紧接着，孙慧慧老师作了一场题为《班主任如何心理关怀学生》的专题讲座。她结合自己的工作经验和实际案例，深入浅出地讲解了班主任在心理关怀方面的角色与职责、基本理念、观察方法以及干预流程。孙老师鼓励班主任们要用真诚和耐心去建立信任关系，用关怀和倾听去理解学生，让学生愿意敞开心扉，从而更好地促进学生的身心健康。

在专题讲座结束后，德育处马景才主任以《营造湖滨家园环境，促进师生共同成长》为题布置了相关德育工作，强调了班主任在日常工作中的重要性和责任。他要求班主任们要切实履行好职责，加强与学生的沟通交流，关注学生的成长需求，为学生的全面发展提供有力保障。

最后，郭根明副校长发表了讲话。他首先对班主任们的辛勤付出表示感谢，并肯定了学校在德育工作方面所取得的成效。同时，他也对今后的德育工作提出了更高的要求，希望班主任们能够不断创新工作方法，提高工作实效，为学生的健康成长贡献更多智慧和力量。